miércoles, 24 de abril de 2013

Tema 8.1 Busca tres definiciones de Sociedad de la Información y tres de Sociedad del Conocimiento con sus correspondientes citas. Elige en cada caso, la que te parezca más completa y explica por qué.

Sociedad de la Información


Definición 1:
Una sociedad de la información es aquella en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información, juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados y el término ha tenido una connotación más bien política que teórica, pues a menudo se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social.

Definición 2:
Sociedad de la Información es un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas, organizaciones y Administración Pública) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Así la información se convierte en vehículo indispensable para la generación de riqueza (empresas y ciudadanos), satisfacción (Administración Pública, ciudadanos y organizaciones) y cultura (ciudadanos y organizaciones).

Definición 3:
Sociedad que crece y se desarrolla alrededor de la información y aporta un florecimiento general de la creatividad intelectual humana, en lugar de un aumento del consumo natural  (Yoneji Masuda).

  • La definición de Sociedad de la Información que más completa me parece es la segunda, porque engloba y especifica claramente quién y cómo se puede beneficiar de las aportaciones y logros de la Sociedad de la Información. No solo deja claro que en la Sociedad de la Información cualquier persona puede disponer de la información necesaria en cualquier lugar y momento, sino que destaca también, el papel esencial de la información en los distintos ámbitos de la vida.
Sociedad del Conocimiento

Definición 1:
Sociedad del Conocimiento hace referencia a cambios en las áreas tecnológicas y económicas, estrechamente relacionadas con las TICs, en el ámbito de planificación de la educación y formación, en el ámbito de la organización (gestión de conocimiento) y del trabajo (trabajo de conocimiento). Actualmente el término se refiere cada vez más a la expansión de la educación.

Definición 2:
Las Sociedades del Conocimiento se pueden entender como las sociedades donde el conocimiento es el principal recurso de producción y la producción primaria de recursos para crear riqueza, la prosperidad y el bienestar de los individuos. La inversión en intangibles capital humano y social, se convierte en el activo más valioso de la riqueza creada, que se mide menos en la salida de la mano de obra en sí, sino más bien en el nivel general de la ciencia, el progreso de la tecnología y las capacidades de aprendizaje de las sociedades. 

Definición 3:
La sociedad del conocimiento es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.

  • La definición de Sociedad del Conocimiento que más completa me parece es la segunda, porque argumenta las afirmaciones que expone y deja claro, que en la Sociedad del Conocimiento, el conocimiento es el principal recurso de producción, que impulsa el progreso tecnológico, científico, económico y social.

martes, 23 de abril de 2013

Tema 8.2 Imagina que ya eres enfermero. Trata de seguir formándote como enfermero en la red. Busca tres ofertas de formación de postgrado, no sólo en España sino en otros países. Puedes solicitar información por medio del correo electrónico. Selecciona tres ofertas de formación que te resulten interesantes.


1. Máster Universitario en Dirección y Gestión de Enfermería:
Nombre de la institución y tipo: Universidad Europea de Madrid, privada
Requisitos formativos previos: Diplomado/Graduado en enfermería
Acreditación de la actividad: ANECA
Modalidad formativa: Presencial, online
Idioma: Español
Duración: Entre 12 y 24 meses, según la disponibilidad del estudiante
Edición 6ª: de mayo de 2013 a abril de 2014
Edición 7ª: de noviembre de 2013 a octubre de 2014
Lugar: Campus Villaviciosa de Odón de la Universidad Europea de Madrid
Precio: 10.200 Euros

2. Máster en Enfermería en Urgencias, emergencias y transporte sanitario
Nombre de la institución y tipo: Universidad CEU San Pablo, privada
Requisitos formativos previos: Enfermeros graduados o diplomados
Acreditación: Comisión de formación continuada de Madrid
Modalidad formativa: Presencial
Idioma: Español
Plazo: 12 de abril hasta inicio del máster
Duración: octubre 2013- septiembre 2014
Metodología: Clases teóricas y prácticas extrahospitalarias
Lugar: Campus de Montepríncipe
Precio: 6.950 Euros

3. Master of Intensive Care Nursing
Nombre de la institución y tipo: The University of Sydney
Requisitos formativos previos: Graduado en enfermería
Modalidad formativa: Presencial, online
Idioma: Inglés
Duración: 13 mayo 2013- 20 de diciembre 2013
Metodología: Clases expositivas y prácticas hospitalarias
Lugar: Sydney Nursing School
Precio: 16.800 dólares



lunes, 22 de abril de 2013

Tema 8.3 Imagina que ya eres enfermero. Trata de encontrar trabajo como enfermero en la red. Busca tres ofertas de trabajo enfermero, al igual que el caso anterior, hazlo, no sólo en España sino en otros países. Puedes solicitar información por medio del correo electrónico. Selecciona tres ofertas de trabajo que te resulten interesantes. Detecta en cada una de ellas lo que te ofrecen.



Oferta de trabajo 1: Enfermera con inglés para Bélgica

Nombre de la institución y tipo: Randstad Professionals, privada

Titulación que solicitan: Graduado/Diplomado en enfermería

Funciones que solicitan: Funciones asistenciales de enfermería: cuidados de enfermería, administración de medicamentos, curas, toma de constantes

Condiciones laborales:
Horario de 8 horas, librando un día a la semana

- Sueldo: 2200 euros brutos al mes (más los bonus por trabajo en horario nocturno y días festivos o fines de semana)

Otros requisitos:
- Nivel alto de inglés

- Nivel B1 flamenco


Oferta de trabajo 2: Enfermero de empresa

Nombre de la institución y tipo: Hutchinson S.A.

Titulación que solicitan: Diplomatura en enfermería

Otros requisitos:
- Conocimientos informáticos a nivel usuario

- Persona dinámica y comprometida con su trabajo

Funciones que solicitan:
Ayudar en los reconocimientos médicos que haga la empresa
- Participar en las campañas de salud de los trabajadores
- Apoyar al médico de empresa en las consultas a los trabajadores, así como en las emergencias o incidentes que se produzcan

Condiciones laborales:
- Jornada laboral parcial (mañana)

- Horario de 08:00 a 12:00

- Sueldo: 1200 euros


Oferta de trabajo 3: Enfermero/a en Alemania

Nombre de la institución y tipo: CEFECO CONSULTING, privada

Titulación que solicitan: Diplomado/ Graduado en enfermería

Otros requisitos: Nivel mínimo B1 de alemán
Funciones que solicitan: Funciones asistenciales de enfermería, cuidados de enfermería, administración de medicamentos, curas

Condiciones laborales:
- Contrato indefinido

- Horario: Turnos rotativos de 3 turnos

- Sueldo 23.000-28.000 euros brutos al año


sábado, 20 de abril de 2013

TEMA 7.3 Busca en la red tres programas de radio para el fomento de la educación de la salud, tanto en España como en otros países . Pon el enlace y realiza un breve comentario de cada uno de ellos.

1.- Programa de radio de Perú

  • Salud en RPP


Radio programa de Perú, tiene un espacio de salud que se creó en enero de 2005, dedicado a la prevención y promoción de la salud de la comunidad en general. Orienta al público, brinda respuestas al oyente sobre posibles enfermedades e informa sobre los avances de la medicina, ciencia, nutrición y tecnologías. Se trasmite de lunes a viernes de 10:00 a 11:30 am
http://www.rpp.com.pe

Programa-salud-en-rpp-sección_221.html



2.- Programa de radio argentino

  • Todo salud



Programa de radio Argentino formado por un equipo de profesionales de la comunicación, que ofrece conceptos para el cuidado de la salud, para poder reclamar derechos de asistencia, proteger a los que uno ama, poder educar desde el paradigma de la salud y no de la enfermedad y para saber cuidarse. Se trasmite los sábados de 8 a 9 de la mañana (AM 680 – FM 97.1 en Radio Nacional) y en Internet se puede  escuchar en http://www.radionacional.com.ar/vivo/lra-6-radio-nacional-mendoza.html



3.- Programa de radio de España
  • En buenas manos


En buenas manos


Es el espacio de salud más escuchado de la radio española, conducido por el Dr. Beltrán, que explica de forma amena y didáctica los problemas de salud más comunes. En el programa no se hacen diagnósticos, pero se resuelven muchas dudas, se ilustra a los ciudadanos sobre sus preocupaciones médicas y se ponen plataformas de comunicación al servicio del Sistema Sanitario público y privado. Se trasmite los domingos de 4 a 6. 6:00


viernes, 19 de abril de 2013

Tema 6.1 La imagen en movimiento

1. Busca en youtube un vídeo breve relacionado con tu tema: Cuidados de enfermería en instituciones penitenciarias. Especifica: Referencia, título, director, editorial, año de edición y formato.


Ø Referencia: http:\\www.youtube.com\
Ø Título: Convenio para prevenir enfermedades de transmisión sexual en penitenciarías.
Ø Director: Emilio Risoli
Ø Año: 03-12-2009
Ø Formato: MPEG

- Incorpóralo al blog mediante algún programa online:
  



-Describe brevemente su contenido:

El vídeo habla de la importancia de convenios entre las distintas instituciones del estado para llevar a cabo cursos de capacitación e información en las penitenciarías sobre las enfermedades de transmisión sexual. En este vídeo se expone la importancia del trabajo de un equipo interdisciplinario para llevar a cabo programas de prevención, información y capacitación con los reclusos referente a las enfermedades de transmisión sexual.


-Describe tres razones breves para su utilización en educación para la salud:

Este vídeo podría ser utilizado en educación para la salud porque:
1. Expone la importancia de los programas de prevención de las enfermedades de transmisión sexual.
2. Resalta la importancia de una detección precoz de las enfermedades de transmisión sexual.
3. Evidencia la importancia de la trasmisión vertical de las ETS en los recién nacidos.

jueves, 18 de abril de 2013

Tema 6.2 Rueda un vídeo de entre dos y tres minutos de duración sobre tu tema. Especifica: Título, director, actores, años de edición y formato. Describe brevemente su contenido


Título: Entrevista sobre los cuidados de enfermería en penitenciarías.
Director: Yamirka Carrasco
Actores: Julie Martínez y Yamirka Carrasco (voz en off)
Año de edición: 2013
Formato: mp4




Éste vídeo ha sido realizado con la colaboración de la Doctora Julie Martínez, a la que se le ha realizado una entrevista que ha teniendo como eje central, las atenciones y cuidados que recibe la población reclusa en las penitenciarías españolas, así como su particular visión de algunas de las interrogantes que le fueron formuladas.

miércoles, 17 de abril de 2013

Tema 6.3 Realiza el análisis de un anuncio televisivo

  •  Selecciona  un anuncio de televisión  sobre algún producto o servicio relacionado con tu tema.
  •  Bájalo con algún programa online.
  •  Incorpóralo al blog y describe brevemente su contenido. 


                 

Es un anuncio televisivo de campaña antidroga de: www.vidasindroga.org. Contiene un plan de prevención y lucha contra la drogadicción, protagonizado por jóvenes que son los encargados de lanzar los mensajes y su objetivo es incrementar conocimientos e intentar cambiar las actitudes de los individuos respecto a las drogas.
  • Para el análisis objetivo. 
Es un anuncio institucional y no comercial de una campaña televisiva de Drug Free World de una duración de 67 segundos, publicado el 27/11/2008 en "YouTube" y los personajes que lanzan los mensajes son chicos y chicas jóvenes de más o menos 15-25 años. El vídeo tiene una función narrativa, donde predominan los planos medios y generales. No tiene gran variedad de colores, la mayoría son tonos grises, oscuros y apagados y está acompañado con una agradable canción que da ritmo al anuncio.
  • Para el  análisis subjetivo.
Nos gusta porque el mensaje es sencillo y claro, dirigido a jóvenes y adolescentes, que es la población con más riesgo. Al inicio del vídeo vemos diversión, alegría y placer y a continuación, las consecuencias del consumo de drogas, como el mal humor, conductas agresivas, violencia, malos tratos. Los chicos del anuncio se dirigen al público con frases como: "Decían que la heroína sería el viaje de mi vida", "que me ayudaría a olvidar mis problemas", "que la primera dosis no me atraparía". Luego pasan a decir: "¡Mentían, mentían!". Y al final: "Descubre la verdad sobre las drogas". Estos mensajes transmiten de manera rápida y directa que la droga solo trae problemas personales, familiares, con la salud y la justicia. Por último, nos facilitan la dirección de la página de Internet donde informarnos sobre este tema y salir de dudas.

martes, 16 de abril de 2013

5.1 Realiza un logotipo de tu tema, explica su significado e incorpóralo en un cartel divulgativo (infograma) sobre un asunto que consideres de interés sobre tu Tema. Incluye en tu cartel, fotos o dibujos que tú mismo realices, que faciliten la comprensión de su contenido.

LOGOTIPO:








Este logotipo simboliza la atención de enfermería que se brinda a las personas reclusas. Representamos la jeringuilla como la llave del candado, que no les libera de sus condenas, pero sí de los problemas de salud tan diversos y complejos de abordar en éste entorno, ofreciéndoles unos adecuados cuidados de enfermería.


INFOGRAMA:


martes, 9 de abril de 2013

Tema 5.3 Selecciona tres anuncios en formato imagen fija, aparecidos en prensa relacionados con tu tema. Explica en cada uno de ellos, tres características denotativas y tres connotativas.

1.- I JORNADA “CÁRCEL Y SALUD”. AIEME - 
aiemeuam.wordpress.com
  • Características denotativas:
-   Anuncio de una jornada que organiza la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid.
-   El título ocupa el plano central de la imagen. El fondo oscuro de la imagen está representado por la foto de la valla y las rejas.
-   Debajo se observa claramente la fecha y el horario del programa con todo su contenido. En el lado derecho se aprecia el logotipo de la organización.
  • Características connotativas:
-   El anuncio nos da información sobre las temas que se van a tratar y sus autores.
-   La imagen tiene una buena presentación, pudiéndonos despertar interés sobre esta jornada.

2.- SALUD SIGLO XXI: DROGAS SEMISINTÉTICAS Y SINTÉTICAS


www.las-drogas.com
  • Características denotativas:

-    Texto claro y legible que ocupa el primer plano y está escrito con letras grandes.

-   El segundo plano lo ocupa la foto de un  hombre al que no se le ve bien el rostro, inyectándose por vía intravenosa. 

-   Debajo hay imágenes de pequeño tamaño y encima de ellas, con letras de color rojo, encontramos la explicación de las mismas.

  • Características connotativas:

-   Anuncio destinado a adolescentes, adultos y  mayores. 
-   La imagen intenta transmitir el mensaje de las graves consecuencias que ocasionan las drogas para la salud, lo que se representa en las imágenes inferiores. 
-   Trata de intimidarnos y de quitarnos las ganas de “jugar” con estas sustancias, que representan un gran peligro para la vida.
  • Características denotativas:      

-   Presenta un título llamativo de color amarillo, que destaca sobre fondo negro. 

-   Puede verse el producto (preservativo), cogido por una mano. 

-   El logotipo no es muy legible al estar escrito con letra muy pequeña.

  • Características connotativas:

-   Lo más importante de la imagen es el mensaje que nos brinda.
-   Nos recuerda la importancia del uso de preservativos (anticonceptivos), para evitar contagios de enfermedades infecciosas como el SIDA (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida). 
-   El anuncio no hace publicidad del producto, pero si  nos advierte para que no cometamos errores.

Tema 4. Utiliza el programa Power Point para hacer una presentacion de diez diapositivas, sobre la importancia de tu tema. Inserta tu presentacion desde Slideshare en tu blog.

viernes, 8 de marzo de 2013

Tema 3.1 Realiza un diccionario original de diez términos de hardware informático que consideres más usuales explicando el funcionamiento de cada uno de ellos.

 
adaniesvega.blogspot.com                                                                                                                               
 1.  Memoria RAM: Responsable del almacenamiento de datos e instrucciones que el procesador necesita para ejecutar sus programas.
2.   Procesador: Es el "cerebro" del ordenador. Su trabajo es ejecutar todas las instrucciones existentes.

3. Gabinete: En él se localiza la fuente de alimentación, a través de la que se alimentan los componentes del ordenador (placa madre, los discos driver, etc).

4.   Fuente de poder: Sirve para dar energía a través de los procesos electrónicos con potencia suficiente para permitir el funcionamiento del  ordenador.

5.   Unidades ópticas: Se utilizan para leer y escribir los datos en discos ópticos por medio de un láser. Hay varios tipos: CD-ROM; CD-RW; DVD-ROM...

6.  Disco duro: Es un dispositivo que sirve para almacenar y recuperar grandes cantidades de información. Es el elemento principal de la memoria RAM de un ordenador.

7.   CPU cooler: Es un sistema de refrigeración por agua que soluciona problemas de calor y de ruido. Lleva un radiador con ventilador acoplado en gabinete.

8.   Tarjeta de Gráficos: Sirve para procesamiento de datos que provienen del CPU, dándole salida hacia un monitor, un dispositivo, etc.

9.   Tarjeta Madre: Tiene un circuito con dispositivos electrónicos, al que se conectan diversos elementos que se encuentran sobre ella (microprocesador, memoria, etc).
10. Tarjeta de Audio: Es una placa que genera o produce sonido para ordenador, permitiendo la entrada y salida de audio bajo el control de programas informáticos.  

jueves, 7 de marzo de 2013

Tema 3.2 Describe tres tipos de terminales (ordenador portátil, teléfono móvil, tableta, etc) y tres tipos de usos que puedes darles a cada uno de ellos, para el trabajo enfermero en tu tema.


  • Smartphone:

netra_info.jpg
 http://img.xatakamovil.com/
Es un teléfono inteligente, llamado así porque ofrece más utilidades que un teléfono común y dispone de programas que incrementan el procesamiento de datos y la conectividad, siendo considerado como un mini-ordenador.

Los Smartphone pueden utilizarse para:
  1. Detectar melanomas, cataratas, etc.
  2. Con el uso de sensores y periféricos añadidos a él se pueden detectar los niveles de glucosa en sangre.
  3. Hacer exámenes cardíacos completos.
http://www.xatakamovil.com/varios/medicina-y-smartphones-enfermedades-que-se-pueden-detectar-a-tiempo-usandolos-i

  • Ecógrafo

http://blog-static.hola.com/entrelineas/files.jpg

El ecógrafo es un terminal sanitario, que se usa para realizar ecografías y ultrasonidos. El transductor del ecógrafo emite una onda de sonido, que incide sobre los tejidos y se refracta siendo recogida por otro transductor, que convierte éstas señales acústicas en señales eléctricas, para construir una imagen.   

El ecógrafo se puede utilizar para:


  1. Diagnosticar un embarazo, ver el estadío gestacional y detectar malformaciones anatómicas del feto.
  2. Diagnosticar tumores de distintos órganos.
  3. Realizar ecografía transvaginal, que permite examinar los órganos genitales de una mujer incluido el útero, el cuello del útero y los ovarios.

  • Tableta:
https://encrypted-tbn0.gstatic.com
Es un pequeño ordenador en forma de placa con una pantalla táctil, sobre la cual el usuario interactúa por medio de una pluma stylus o de los dedos, teniendo un teclado virtual.

La tableta se puede utilizar para:

  1. Monitorizar el estado de los pacientes.
  2. Recogida de datos de los pacientes para realizar la historia clínica.
  3. Diseñar un plan de cuidados para cada paciente, dado que su formato permite ser utilizado con mayor facilidad, que un ordenador grande.